SDGs 繪本培訓講座（金門篇）

SDGs 用續發展目標應該已經是無人不知的名詞，但是要如何落實，以及如何傳遞給下一代成為了當今備受關注的問題。

但是對於該如何講 SDGs 這個主題許多人感到十分困難，那麼我就來問問 AI 我們該如何解決這個問題呢？

金門講座課程

（一）為什麼會有這場講座

這場講座是第一場因為《繪本多一點》節目和《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》這本書而邀請的場次。

來自金門文化局的邀請在這場一天半的 SDGs 繪本培訓講座中，希望和在圖書館服務的說故事志工以及現場老師說一說：我們到底要如何講 SDGs？哪些書和 SDGs 是相關的呢？

這場講座報名連結居然還很上在金門觀光旅遊的網站真的是很有趣 😂

（二）講座講些什麼

一天半的課程到底要說些什麼才能讓大家從「好難啊！😵」變成「我覺得我可以！🤓」

我用煮一桌菜來比喻：

1. 首先我們帶給大家一些豐富的資料庫，就好比煮飯前我們會習慣搜尋別人推薦的資料，推薦食材、推薦的菜色。同樣的，要聊 SDGs 的繪本，網路上也已經有官方的書單供大家參考。 聯合國的官方網站有 SDG Book Club、天下雜誌教育基金會有 SDGs 兒童永續書房、我們的書中《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》也有推薦的書單，一個禮拜挑一種口味，也可以看很久。
2. 接著要煮一盤好菜，準備好材料之後，還需要食譜。 在第二堂課程中，我們教大家 SDGs 的 17 項目標到底都是什麼？每項目標的底下，又有哪些子項目標？精準的學會和了解後，你講的故事就會和別人層次有所不同！
3. 菜有了、食譜有了，該起油鍋了吧！實際的體驗和練習才是真正的變成「我覺得我可以！」。 最後直接請大家挑一本書，這些書籍或許是你曾經就讀過的，或許是你沒看過的。說一說，現在你有這些概念了，你會如何把這個故事和永續發展目標做結合呢？

（三）講座中的觀察

• 參加這場活動的絕大部分都是女性，男女的比例大概 1:9 ，另外還有幾位小朋友，大概小學的年紀
• 三場次的活動有不少全勤獎的學員，還有一位弟弟從第一天就很認真的在聽，可見永續這個主題不會艱難生硬，只是我們願不願意講
• 金門的這些學員很熱情很積極，想想週末要上一天半的課就是一件累人的事，他們可以精神奕奕，從早上9.開始上課，真厲害

（四）最後大家有收穫嗎？

我想從上課大家都在寫筆記，甚至到最後一堂課還都很積極參與的表情看來，應該是有所收穫吧！

在講座的最後一個環節，邀請大家上台實戰演練，有正要去實習的學生、有志工媽媽、也有學校的老師，大方的說出自己手上的故事和內容，並且分享了在這個週末所獲得的心得。

很高興大家踴躍上台表現分組討論的結果，這些書是不是在你的眼中已經有不同的顏色了呢？

有經驗就不會那麼恐懼。經過一天半的淬鍊，想必這些志工和老師會繼續在金門為當地的小朋友們帶來更不一樣的故事和分享。

題外話：金門也要觀光一下吧！

結語

最後，感謝金門文化局的邀請，一個週末的課程中，從大家的眼神中看到了熱忱 ☺️

也希望對於金門未來每個週末圖書館的故事活動有所啟發。

大家都是永續的一份子，一起動起來吧！💪🏻